部编版一年级语文下册语文《赠汪伦》教学设计
佚名
部编版一年级语文下册语文《赠汪伦》教学设计
部编版一年级语文下册语文《赠汪伦》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，
教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如
何写教学设计呢？以下是小编整理的部编版一年级语文下册语文《赠
汪伦》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
知识与能力：
、学习本课生字新词，能有感情地诵读古诗。
、理解
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
的含义和修辞手法。
、精读一首《赠汪伦》，带动一组送别诗，扩大课堂容量，丰富
学生的文化底蕴。
方法与过程：
读懂诗句，想象诗句所描绘的画面并联系生活进行联想。
情感态度及价值观：
理解诗中表达的情感，陶冶学生珍惜纯洁高尚友情的思想意识。
教学重难点：
、如何指导学生进行自主学习。
、如何指导学生有感情地朗读诗文。启发想象用语言或图画描绘
古诗的意境。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入新课，解读课题
。我知道咱们班的小朋友最会背古诗了，怎么背？现在老师这儿
有《独坐敬亭山》、《静夜思》、《望天门山》现在老师看谁会全部
背完或其中的一些诗？开始！你们知道这些诗歌的是谁吗？（李白）
、今天我们就学习他的另一首诗《赠汪伦》，请举起手跟老师一
块书写课题，
赠
是左右结构，左边是一个
贝
字旁，赠送别人的的东
西可都是宝贝呀！右边是
曾
，
汪伦
是一个人名，他是唐朝人，家住